2022 Cilt 2, Sayı 1
Volume 2 – Issue 1 – 30 June 2022
- Önsöz
Page 1
Bilgen KIRAL ve Saadet KURU ÇETİN - Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Farkındalıkları ile STEM Uygulamaları Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi / Examination of Pre-Service Primary School Teachers’ STEM Awareness and Self-Efficacy Beliefs of STEM Practices
Pages 1-7
Seda YIĞ, Ayşegül USTA ve Burcu ŞENLER - Pandemi Sürecinde Temel Eğitim Kurumlarında Yürütülen Etwinning Projelerinin İncelenmesi / Investigation of Etwinning Projects Conducted in Basic Education Institutions During the Pandemic Process
Pages 8-18
Makbule BİRİNCİ ve Dilek KIRNIK - Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öykü Kitabı Seçebilme Yeterliklerinin İncelenmesi / Examination of Preschool Teacher’ s Levels of Competence on the Selection of Story Book
Pages 19-28
Ferdane KARAYEL ve Ayşe ÖZTÜRK SAMUR - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Medyaya Özgü Epistemolojik İnançları İle Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi / Examination of Pre-Service Primary School Teachers’ Social MediaSpecific Epistemological Beliefs and Critical Thinking Skills
Pages 29-38
Gülbin DUMLU, Miray YALÇINTAŞ ve Burcu ŞENLER - Örgütsel Kimlik Metaforu ve Eğitime Yansımaları / The Metaphor of Organizational Identity and Its Reflection on Education
Pages 39-54
Saadet KURU ÇETİN